FELIZ SAN VALENTÍN

 

"Tú vives siempre en tus actos.

Con la punta de tus dedos

pulsas el mundo, le arrancas

auroras, triunfos, colores,

alegrías: es tu música.

La vida es lo que tú tocas".

(Pedro Salinas)

"Quiero ser en tu vida

Algo más que un instante,

Algo más que una sombra

Y algo más que un afán.

Quiero ser, en ti misma,

Una huella imborrable

Un recuerdo constante

Y una sola verdad".

(Martín Galas)

Que pasen un FELIZ SAN VALENTÍN. SALUD.

FELIZ SAN VALENTÍN

 

"Tú vives siempre en tus actos.
Con la punta de tus dedos
pulsas el mundo, le arrancas
auroras, triunfos, colores,
alegrías: es tu música.
La vida es lo que tú tocas".

(Pedro Salinas)

"¡Todo sucederá! Podrá la muerte
cubrirme con su fúnebre crespón;
pero jamás en mí podrá apagarse
la llama de tu amor".

(Gustavo Adolfo Bécquer)

"Quiero ser en tu vida
Algo más que un instante,
Algo más que una sombra
Y algo más que un afán.
Quiero ser, en ti misma,
Una huella imborrable
Un recuerdo constante
Y una sola verdad".

(Martín Galas)

Que pasen un FELIZ SAN VALENTÍN. SALUD.

Mi último SAN VALENTÍN

 

Han sido treinta y ocho años potenciando este día de SAN VALENTÍN.

El arte en la construcción de buzones siempre me causó auténtico asombro y admiración.

Cuando las familias y el alumnado ponen empeño son insuperables.

Todos comentan que han pasado un buen rato con sus familiares para su realización.

Pocas veces durante el curso tienen tantas ganas de escribir como este día.

Ojalá continúe esta tradición escolar.

Ver sus caritas de ilusión no tiene precio.

Dejaré en mi aula los mejores buzones de estos años por si alguien quisiera aprovecharlos.

Sólo me queda agradecer eternamente a las FAMILIAS su ayuda y colaboración. SALUD.

Cartas de San Valentín

 Hoy se han entregado las numerosas cartas de San Valentín.

 Hemos funcionado como una auténtica oficina de Correos.

 Cada alumno/a ha tenido su responsabilidad y se le ha asignado una tutoría (desde Infantil hasta las cartas para las/os maestras/os).

 Esta primera fase ha durado casi una hora, a todo tren.

 La segunda fase ha consistido en ir a entregar las misivas a cada tutoría.

 La tercera fase, entregar nuestras propias cartas, saboreando unas pastitas de San Valentín que ha traído ANABEL. MUCHÍSIMAS GRACIAS.

 Por último, se han investigado las sesenta cartas que no podían bien los datos, y sólo una, ha sido imposible de entregar. ENHORABUENA al equipo de investigación.

Creo que han merecido la pena estas dos horas de esfuerzo. FELIZ SAN VALENTÍN. SALUD.

Creando BUZONES DEL AMOR Y LA AMISTAD

Debo reconocer que cuando los niños se ilusionan por algo, no hay quien los pare.

 Pensada como actividad de equipo (mínimo dos alumnos/as, máximo cuatro) no esperaba tanto afán.

 JAVIER Y ADAY son auténticos artistas que han dedicado su fin de semana a la construcción del BUZÓN DEL AMOR Y LA AMISTAD.

 Agradezco a sus familias las fotografías que demuestran los pasos necesarios en su construcción.

 Los próximos lunes, martes y miércoles se escribirán las cartas de amor o amistad.

 El jueves a las 14 horas será el plazo para meter las cartas en los buzones.

 El viernes, San Valentín, los carteros/as del amor (nuestra tutoría de 4ºA) entregarán las misivas.

En pocas ocasiones estarán tan motivados para la expresión escrita. ENHORABUENA A NUESTROS DOS ARTISTAS. SALUD.

Un San Valentín mucho más humilde

 Este año hemos realizado un San Valentín mucho más humilde (el curso pasado nos encargamos de todo el alumnado de primaria).

Desde el lunes, han estado disponibles para su uso, la colección de buzones hechos por el alumnado y sus familias.

 Los alumnos de 3ºA y 3ºB han intercambiado cartas de amistad.

A destacar el magnífico trabajo recopilatorio del maestro Tobías. ENHORABUENA.

Después del recreo, se han recogido todos los buzones de la colección, se han vaciado y se han entregado las cartas habidas. SALUD.

Desbordado (mejor hacerlo a nivel tutoría)

Lo que puede valer para un colegio de dos líneas (CEIP LA DEHESILLA), te desborda en otro de tres líneas (CEIP PRINCESA SOFÍA).

La construcción de buzones fue óptima.

La recogida de buzones de las tutorías, eficaz.

La distribución de cartas por curso, pasable.

Errores a subsanar:

1. Han quedado 61 cartas que al faltarle nombre, apellidos y curso han sido imposibles de entregar. 

2. Los horarios dificultan actividades de este tipo que necesitan cierto margen de tiempo.

3. Debemos contar con la negativa a participar de tutores/as.

4. Algunos alumnos no han respetado las consignas de hacer bien las cosas.

5. Siempre hay imprevistos de última hora que empeoran el reparto. 

Hoy digo que no repetiré la iniciativa pero seguro que el curso que viene volveré a intentarla. SALUD.

P.D. Agradezco la paciencia que habéis tenido a todos los compañeros y compañeras. 

Todo preparado para San Valentín

Espero que mañana todo el claustro tenga paciencia con los chiquillos y chiquillas ilusionados por las cartas de San Valentín.

Ya se han repartido todos los buzones por las diversas tutorías.

Los carteros y carteras de cuarto irán recogiendo las misivas - que no sean de la propia tutoría de cada curso -.

Una vez organizadas irán clase por clase repartiéndolas.

Ruego perdonen las molestias. Es una vez al año. GRACIAS.

P.D. Al finalizar la actividad, comprobaremos y analizaremos los errores que se produzcan, para decidir si merece la pena celebrar San Valentín. SALUD. 

Preparando San Valentín

Debo reconocer que cuando los niños y niñas se ilusionan por algo, no hay quien los pare.

Lo que surgió como una idea de tutoría, se extendió a los cuartos, y de ahí (a falta de darle oficialidad en el ETCP) a todo el centro.

La primera fase de construcción de buzones ha empezado.

Durante el lunes y el martes, se recogerán las cartas de amor y amistad que los chiquillos deseen enviar.

El miércoles, 14 de febrero, las carteras y carteros del amor llevarán las misivas a sus destinatarios. En pocas ocasiones estarán tan motivados para desarrollar la expresión escrita. SALUD.