Pequeña excursión por Portugal

Aprovechando que unas amigas hacen recitales de cantares gallegos por toda la geografía nacional e internacional, decidí acompañarlas en su bolo a Portugal. Saliendo de Pobra a las once de la mañana, comimos en el restaurante Fortaleza (Rúa Apolinário da Fonseca nº29) en Valença. Su bacalao y sus arroces quitan el sentido.El viño verde ha mejorado notablemente desde la última cata.

De ahí partimos a nuestro hotel en Braga -al lado de la estación de tren-.Barato (32 euros) y con todas las comodidades deseables.Una hora para acicalarnos y directos a la cercana Celeirós. El festival folklórico empezó a las nueve de la noche y terminó cerca de las dos de la mañana. 

Resulta imprescindible la visita a la fortaleza en Valença do Miño.

San Teotónio, primer santo portugués (1082-1162)

Estación de tren de Braga

Lugar de encuentro de grupos folklóricos portugueses y españoles.

Grupo folklórico portugués Granja do Ulmeiro.

Desfilaron por las calles de Celeirós todos los grupos antes de actuar.

Primera actuación de la tarde.

Ya en visita familiar quisimos conocer" in situ" a la que llaman Venecia Portuguesa. Media un abismo entre ambas Venecias pero es simpática y muy alegre. Necesario recorrer los canales en la góndola típica -5 euros mayores y 3,5 niños- durante 45 minutos con un gondolero que te hace sonreír a cada instante. Amabilísimo. Fue él quien me recomendó el restaurante Mercantel donde pudimos degustar pescados de la zona, queixos varios y, por supuesto, bacalao a la brasa. Noté la rivalidad entre los cerveceros del norte del país - prefieren la "SuperBock" - y los del sur - se inclinan por la "Sagres" -. 

Sepulcro medieval en el museo de Aveiro.

Santa Juana, emblema patronal de Aveiro.

Góndolas portuguesas en una ciudad de largos canales.

Vista de un canal desde la ventana del restaurante Mercantel (especial en peixes)

Monumento al marinero en pleno centro de la ciudad.

Los famosos palheiros -casas veraniegas de vivos colores a franjas -. Qué magníficas playas poseen aquí. Por la izquierda, las imponentes dunas de la zona conocida como Costa Nova, con aguas muy frías, arenas finas e ideal para surfistas y amantes del deporte marítimo. Por la derecha, la zona denominada Barra, cerca al faro, más familiar y de aguas tranquilas, ideal para los niños. Eso sí, el agua no sube de los trece grados.En los restaurantes cercanos recomiendo la dorada a la sal. Excelente.

Inmensa playa de Costa Nova con unas dunas grandiosas.

Faro de Aveiro, el más alto de Portugal y quinto del mundo.

Terminado en 1894

Vista frontal

 

Vista al entrar en la plaza

P.D. En pocos países se siente uno tan hermano con sus habitantes como en Portugal. Intervenidos desde hace un año, necesitan levantar la cabeza. Destino turístico solidario.Visítalo.SALUD.

Lectura Recomendada: "Que se levanten los muertos" de Fred Vargas

 

Han sido nueve euros bien aprovechados. Libro ideal para quedarse en casa una tarde de mal tiempo. Aunque la frase del título no aparezca hasta la página 283, bien escogido porque la obra es una campo de dudas entre vivos y muertos, o "muertos vivientes". Intriga en trescientas once páginas que se resuelve en la trescientos seis. 

Tres jóvenes historiadores - Mathias, Lucien y Marc, especialistas respectivamente en Prehistoria, Primera Guerra Mundial y Edad Media - en paro se verán implicados en cuatro asesinatos, cuyas causas se remontan hasta un pasado lejano, lleno de rencor y celos. Será un caso de criminal lento, con una frustración bien rumiada, con un impulso aplazado, de aspecto tranquilo.

Contarán con la ayuda del ex policía - separado de servicio por supuesta corrupción - Vandoosler ( padrino de Marc ) y del comisario Leguennec. Pero los "tres evangelistas" - por San Marcos, San Lucas y San Mateo - demostrarán una intuición y una capacidad de análisis muy eficaces.

Sobre el escenario de una calle del centro de París, la Rue Chasle, donde todo el mundo se conoce y nunca pasa nada, hasta que pasa, lucharán jugándose la vida hasta descifrar el enigma. 

La historia comienza con Sophia Siméonides quien observa que ha aparecido, de la noche a la mañana, un árbol plantado en su jardín. Cantante de ópera retirada, una obra marcará el libro: "Elektra". Se van a cometer cuatro asesinatos por una desgraciada historia de amor juvenil que ha durado demasiado.

Aparecerán personajes sospechosos como Stelyos, Georges Gosselin, Juliette, Alexandra, Julien Moreaux o Relivaux. Todos parecerán culpables en algún momento pero sólo uno los cometió. Uno de los fallecidos, Christophe Dompierre, dará la pista definitiva en un Renault 19 negro - no adelanto más -.

A destacar el papelazo de Vandoosler y sus contínuas referencias a Moby Dick y a Acab -incluyendo la famosa escena de la moneda de cinco francos clavada en el poste -."¿Quién será la ballena blanca, la ballena asesina?".Ella plantó el haya."Hay que dejar a los asesinos las manos libres para que puedan cometer un error".Lo comete. Os dejo con tres líneas de la página 306 :"Tuvo que abandonar las tablas, dejar el canto, sólo le quedó la locura , el orgullo y no sé que otras basuras. Y vivió para aplastar a los que le habían jodido la vida...inteligente, música, loca, bella, demoníaca,...,impenetrable". SALUD.

Recuperando el sosiego perdido

Galicia es un bálsamo para los heridos y derrotados por el "sistema". Llegué dolorido - nadie puede contra estos "molinos gigantes"-, sin paga extra - recuerden que me ha salido a 609 euros cada palabra, a saber: "vago" y "capataz de vendimia" - y sin esperanza de que se haga justicia - el caso 418/2010, el de los 15586, 32 euros prescribirá pronto -, y sólo habrá pagado las consecuencias quien ha denunciado la corrupción y sus cómplices. Pero en fin, aquí en Galicia, se quitan todos los males.

Playa de Cabío (Pobra do Caramiñal)

Playa del Vilar (Ribeira)

Espontáneo recuerdo de los inmensos bolos de granito que decoran la playa.

Paz 

Humilde Hórreo 

Ítaca

Madres e hijas perpetuando el folklore gallego.

Grupo musical asturiano invitado al encuentro pobrense.

Cumbre rocosa en la Isla Cíes

Visión desde arriba

Obras inmortales de Valle Inclán al pie de su estatua (Casa museo de Pobra do Caramiñal).

O Cruce de Moar donde la Naturaleza - la Galicia profunda - te lleva al sosiego deseado. 

P.D. Valga esta entrada para saludar a mis amigos y amigas, a todos y todas  las/os que me quieren. ¡Ojalá estéis disfrutando de un feliz verano! Que el invierno va a ser de aúpa. Recibid un abrazo cariñoso. SALUD

Desconectando en Galicia

Después de un curso movidito regreso a mi paraíso gallego. Actualizo la imagen que inicia este blog.

Petroglifo As Cabras 

Vista en dirección a Aguiño donde los fenicios construyeron un puerto hace más de dos milenios.

Panorámica de la Playa del Vilar

Monolito playero inmenso

Primer plano de una de las cabras del petroglifo de Riveira

Visión general

La Naturaleza parece jugar formando singulares agrupaciones de rocas.

Lectura Recomendada: "Gente peligrosa" de Philipp Blom

Desde 1750 hasta 1770, cada jueves y cada domingo, en la rue Royale Saint-Roch de París, un grupo de amigos se reunían para conversar y discutir sobre lo humano y lo divino, entre copiosas comidas y buenos vinos. ¿Existe mejor dedicación? 

El anfitrión era el Barón d´Holbac y su "Dream Team" tuvo estrellas tan importantes como Denis Diderot, David Hume, Adam Smith, Horace Walpole, Laurence Sterne, Benjamin Franklin, Cesare Beccaria,  Ferdinando Galiani,..., hasta Jean- Jacques Rousseau - quien después se opuso a sus amigos -.

Llegaron a representar la Ilustración más radical, más peligrosa para los poderes fácticos.

Pero precisamente los poderes fácticos escogen la "ruta filosófica" que justifica su posición, denostando y mandando al olvido a sus "enemigos". Y eso sucedió con este grupo de "gente peligrosa".

 El siglo XIX privilegió pensamientos que justificaran los valores burgueses predominantes. Se celebró la razón y se ocultó, hasta que su explosión fue inevitable, lo científico. La aventura colonial y la revolución industrial requerían un mapa de ideas moderado con la fe para preservar la unión de curas y magistrados que dominaba el cuerpo social. Asimismo ello conllevaba usar con fuerza la llave que cerraba los instintos oscuros en una región remota, prohibida por imperativo. Kant y Voltaire combinados con Rousseau eran la fórmula perfecta, la matemática de ostracismo para dos hombres avanzados a su época: Denis Diderot y el Barón d’Holbach.

Philipp Blom vuelve sobre los pasos y el destino de los integrantes de este excepcional grupo de amigos, y devuelve la vida a sus subversivas ideas. Cuatrocientas cuarenta y tres páginas, divididas en cuatro bloques y dieciocho capítulos, a saber:

* PADRES E HIJOS  ( La Ciudad de las Luces, Viajes, "Encyclopédie": grandes ambiciones, Chez Monsieur D´Holbach, Audacia, "El cristianismo desenmascarado" y "Sólo el hombre malo vive solo" )

* MÁQUINAS MARAVILLOSAS ( "Le bon David", Una filosofía natural, Los jeques de la rue Royale, Grandval y El Oso )

* LA ISLA DEL AMOR ( Crimen y castigo, El perro más ingrato del mundo, Fama y destino, La emperatriz y el rey de la "galette", Sexo en el paraíso y Cincuenta sacerdotes contratados )

* EPÍLOGO: UNA REVOLUCIÓN ROBADA

Son mentes brillantes, llena de ingenio, de valor y de humanidad, cuyo pensamiento creó una Ilustración radical y diferente, basada en el ateísmo, la pasión, la empatía, y una visión de la sociedad de una suprema agudeza. Eran los herederos definitivos de una tradición que renunciaba a Dios con miedo. Sus padres fueron Lucrecio, Spinoza y Jean Meslier, un coadjutor de un pueblucho francés de las Ardenas que en su Testamento comparó el orden establecido con el mito de la caverna platónica. Los hombres son seres felices, súbditos de un Dios que les hace andar por la tierra con los ojos vendados hasta que alguien les arranca el obstáculo para la claridad. La adoración es un abuso y una ilusión que parte de una invención humana para controlar a los mortales.

Pero la Historia la escriben los vencedores. El siglo XIX y su capitalismo clamaban por un culto que elevara lo racional a los altares. Lo exigía la industrialización y la planificación de la sociedad hasta llegar al paroxismo nazi del asesinato en masa organizado. La productividad y el control se impusieron. La dignidad humana y la libertad, bastiones del Salón de la "gente peligrosa", no estaban en la agenda de prioridades, como tampoco lo está hoy en día. Enterrar las voces "más peligrosas" y olvidarlas para siempre es el desideratum del poder económico. 

"Dejamos realmente de existir para vivir en su recuerdo", había escrito Diderot acerca de aquellos que vendrían después de él. El philosophe pensaba que la inmortalidad sólo era una "quimera de las grandes almas", y, sin embargo, es real, existe en la mente de todos los lectores que se han sentido y aún siguen sintiéndose atraídos por sus discusiones, los que comparten sus temores, su entusiasmo y su esperanza. SALUD.

P.D.  Más tarde, cuando el Ochocientos tocaba a su fin, Diderot y d’Holbach cobraron vigencia a través de Friedich Nietzsche, Karl Marx y Sigmund Freud. Los tres filósofos de la sospecha vieron que tenían antepasados en París. Nietzsche se emparejó con el barón y su implacable oposición al cristianismo. Marx comprobó que alguien se había anticipado en su posibilidad de igualdad. Freud se inspiró en Diderot y su exploración de las pasiones y actos irracionales de nuestra especie. Estoy más con ellos que con los "mandamases" que nos han llevado a esta crisis económica y social de 2012. 

EDUCAR CON CORAZÓN

Sigue dándome vueltas en la cabeza la película de ayer. Después de veintisiete años luchando contra una Administración Educativa empeñada en tener como eje de referencia a la famosa AGAEVE - Agencia Andaluza de Evaluación Educativa, otra Agencia cual la CIA norteamericana - y sus pruebas de diagnóstico, planes de calidad - el primero declarado ilegal por el Tribunal Supremo y la propia Junta de Andalucía -, me reafirmo en mi lucha. 

Frente a este ejemplo de "banalidad del mal instaurada" - y tristemente aceptada por parte del profesorado que no tiene lucidez ni capacidad de resistencia - abogo por su antítesis: EDUCAR CON CORAZÓN.

EDUCAR CON CORAZÓN es amar a los niños y a la escuela. Te comprometes a ser crítico con el sistema educativo absolutamente envuelto en burocracia, política, decretos, reglamentos, órdenes, inspectores, programas y planes de calidad, pruebas y estadísticas,...

Contra este pensamiento único - "sólo lo que aparezca en Séneca existe", lema de la inspección educativa -, debemos entregarnos a la noble causa de ayudar a nuestro alumnado a descubrir el mundo, a tratar de entenderlo, para que vayan construyendo una vida propia sana, satisfactoria y feliz. No hay más.

Nos daremos - lo sé por experiencia propia - contra el muro inhumano, frío, hostil y genuinamente repugnante de prejuicios sólidamente asentados en padres, profesores, equipos directivos, inspección y "técnicos y especialistas educativos", por doquier -.Si nadie lo remedia, terminaremos como meros funcionarios de gris rellenando actas e informes pero olvidando el elemento humano: el niño o la niña, la persona. Confunden lo que es políticamente correcto en una sociedad con la verdadera educación, la formación con el adiestramiento, el humanismo con el reglamentismo. Todo termina haciéndose odioso y olvidando la esencia: el CORAZÓN.

Termino con un texto de la obra "El loco" de Khalil Gibran. SALUD.

"Me preguntaís por qué enloquecí. Fue así. Un día, mucho antes de que nacieran algunos dioses, desperté de un profundo letargo y descubrí que me habían robado todas mis máscaras. -Sí, las siete máscaras que yo mismo me había confeccionado y que llevé en siete vidas distintas-; corrí sin máscaras por las calles atestadas de gente, gritando: "¡Ladrones! ¡Ladrones! ¡Malditos ladrones!".
Hombres y mujeres se reían de mí. Y al verme, algunas personas, llenas de horror, corrieron a refugiarse en sus casas.
Y cuando llegué a la plaza del mercado, un joven, de pie en la azotea de su casa, señalándome gritó: "¡Miren! ¡Es un loco!". Alcé la cabeza para mirarlo y por vez primera el sol besó mi desnudo rostro y mi alma se encendió de amor al sol, y ya no quise tener máscaras. Y, como si fuera presa de un trance, grité: "¡Benditos! ¡Benditos sean los ladrones que me robaron mis máscaras!"
Fue así que enloquecí.
Y en mi locura he hallado libertad y seguridad; la libertad de la soledad y la seguridad de no ser comprendido, pues quienes nos comprenden nos esclavizan.
Pero no dejéis que me enorgullezca demasiado de mi seguridad; ni siquiera el ladrón encarcelado está a salvo de otro ladrón".

Película recomendada :" Profesor Lazhar" de Philippe Falardeau

Cuando la pedagogía del abrazo no es posible, el sistema educativo de un país se resquebraja. Esta película termina con un abrazo que simboliza todo lo que los "técnicos educativos" no entienden, ni valoran, deshumanizando plenamente la escuela . 

Un profesor - a lo largo de la película se irá comprendiendo su drama personal - de origen argelino comienza a dar clases en un colegio de Montreal, en sustitución de la maestra titular fallecida de manera trágica - suicidio en el aula -.  

A medida que conocemos al profesor Lazhar, nos encariñamos con él y su figura se engrandece hasta ganarnos por completo. Y lo mismo sucede con cada uno de sus niños y niñas - plenamente auténticos y sinceros -.

El mayor logro del filme de Falardeau está en hablar de la muerte, de la inmigración y de la educación con una mirada optimista y sin miedo, con sentido crítico pero con afecto, con una perspectiva constructiva y sin subrayar en exceso las penosas circunstancias. Por otro lado, la cinta muestra el proceso de enseñar como algo que debe superar muchas convenciones absurdas - como el no poder abrazar a un alumno -. La prioridad de proteger a los más jóvenes ha llegado a extremos sin sentido, sobre todo, cuando ellos tampoco reciben en sus casas la atención, el cariño y el respaldo que sus profesores se ven incapaces de darles. 

Se habla de más cosas: de la diferencia cultural, de la burocracia, de entregar todas tus energías a un trabajo que será siempre discutido por los padres o las autoridades ministeriales. Pero en definitiva, y sobre todo, habla de cómo convivir con la muerte, con el hecho de que los que quieres ya nunca estén o permanezcan en una casi continua ausencia. Como todas las grandes películas, habla de la vida y de ese impulso que nos hace buscar lo que cada día nos dé fuerzas para levantarnos y salir adelante. 

Y ese abrazo final entre la alumna Alice y el profesor Lazhar, es una lección vital. SALUD.

P.D. La fábula final del olivo quemado - como despedida a los niños y niñas - hace que se te encoja el corazón. 

Maravilla cercana : el faro de Chipiona

Tenemos una maravilla muy cerca de Sanlúcar: el faro de Chipiona. Os dejo la información que recogí en la visita que hicimos ayer - ampliada en wikimapia -. Ideal para los niños y niñas que nada más entrar en el patio interior, empiezan a jugar con la tortuguita de la fuente. SALUD.

" El Faro de Chipiona es el más alto de España y uno de los más altos de Europa; su altura aproximada desde la base es de 69 metros y para llegar hasta la linterna hay que subir 322 escalones. Su historia es tan antigua como la navegación, puesto que este sistema de señales que en principio se hacía con fuegos es de vital importancia para la orientación en la mar durante la noche. El faro fue construido bajo la dirección de ingeniero Font, que inició los trabajos en 1863 y finalizó el día 28 de noviembre de 1867, día en el que funcionó por primera vez, lanzando destellos de luz blanca hasta una distancia de 23 millas. Está situado en la desembocadura del Guadalquivir, en la costa de Chipiona sobre la restinga llamada del Perro. Es faro de primer orden. Las señales que emite nuestro faro así como la que produce la baliza de Salmedina señalan la Punta del Perro y el arrecife de Salmedina y orientan a los marinos que pretenden embocar la entrada del río Guadalquivir.  Tiene 322 escalones y alcanza alrededor de 30 millas náuticas (unos 60 Km), según nos explicó el técnico de Señales Marítimas encargado del faro, o más comúnmente llamado farero, Septimio Andrés Domínguez, que controla el faro junto a un equipo de tres personas. En la planta baja del faro se encuentra el centro de control que chequea el funcionamiento del faro y ,sirve para avisar de cómo está el balizamiento desde Chipiona hasta Sevilla, balizamiento que, poco a poco, se está monitorizando para que todas las señales queden recogidas y automatizadas, también se recoge información del estado de la mar, las mareas, el oleaje... Estos datos se transmiten por radio hasta este centro de control, desde donde se envían a Madrid, donde son procesados y metidos en una página de Internet con el estado de la mar en toda España. En el monitor de mareas se pueden ver hasta las consecuencias del efecto invernadero, porque el nivel del mar ha subido un par de centímetros, ya que se registra constantemente y el Instituto Oceanográfico de Madrid compara los datos. El Faro de Chipiona es un faro de recalada, hacia los que hay que dirigirse, frente a los de peligro que hay que dejar pasar porque indican zonas de rocas o un punto de la costa, etc... Por ello la embarcación que quiera llegar a Sevilla por el Guadalquivir tendrá que buscar el Faro de Chipiona. Los faros son para navegación de largo alcance, a partir de doce millas náuticas. Para distancias inferiores se utilizan las balizas de tierra o las boyas para llegar a la costa, como la de Salmedina o la del Perro o la del Picacho. Los faros de recalada tienen un destello cada diez segundos, los tres exactamente iguales. Los de peligro tienen otro código de luces diferente. Ahora la luz del faro, aunque sigue siendo luz blanca, tiene una tonalidad diferente, la de antes era más amarillenta, pero eso lo nota el que lo ve desde cerca, según nos explica el farero, "el que lo ve desde el mar no nota la diferencia, sólo ve una luz blanca ". Antes la bombilla era de filamento incandescente, lo que le da la tonalidad amarillenta anaranjada; al meterle gases da luz blanca y si se intenta que dé una luz más fuerte, da una luz más azulada, "pero sólo desde cerca ", insiste. Por este cambio se ha tenido que cambiar todo el cuadro del faro porque se ha tenido que cambiar la lámpara, que no puede ser cualquier lámpara, tiene que tener el filamento en vertical y que emita la luz en 360º. La nueva lámpara se ve casi tres veces más que la anterior y es para lo que realmente se diseñó en su día este faro, con una lente tan grande y tanta altura, ya que 25 millas se consiguen con "" farito de nada, con 12 metros de alto "", ahora se alcanzan las 30 millas, alrededor de 60 kilómetros. El funcionamiento del faro es automático y cuando hay poca luz en la calle se enciende solo. Pero para cuando se funde la bombilla no se apague, tiene otra y, por medio de un automatismo, se enciende. Si se va la luz entra en funcionamiento un grupo electrógeno, pero para que la lámpara no se entere del corte de luz, hay unas baterías que convierten la tensión de red. Además, ahora, no se apaga la lámpara hasta que arranca el grupo electrógeno, ahora hay un cuadro nuevo con automatismos. Además, para realizar el giro de las lentes tiene un motor con un mecanismo que detecta que si falla hace que entre otro. Ésa es precisamente la labor del farero, automatizar todo el sistema y todo el balizamiento del Guadalquivir así como controlar todo el río desde Chipiona hasta Sevilla. Las labores del farero como tradicionalmente se ha conocido han cambiado bastante, de hecho Septimio Andrés no tiene que subir arriba del faro prácticamente para nada. La lente se cambió en 1950 y desde entonces se ha mantenido. El faro antiguo tenía una lente que hacía que se viese casi tanto como el actual, porque tenía una lente más grande que concentraba más la luz y aunque la lámpara no era tan potente conseguía ese efecto. Después el faro se hizo aeromarítimo, lo cual lo pagaron los americanos de la Base Naval de Rota. En verano se puede visitar el faro en grupos de quince personas, los martes y los jueves, en turnos de 11, 11:45 y 12:30. Pero las visitas están muy controladas para que no pase nada y no afecte al funcionamiento de este importante faro. Llamen al 956929065".

In memoriam ( actor secundario legendario )

Pocos actores secundarios pueden presumir de un historial como el suyo, a saber:

"De aquí a la eternidad" (Zinneman, 1953)

"Johnny Guitar" (Ray, 1954)

"Veracruz" (Aldrich, 1954) 

"Conspiración de silencio" (Sturges, 1955)

"Marty" (Delbert Mann, 1955)

"Los vikingos" (Richard Fleischer, 1958))

"Doce del patíbulo" (Robert Aldrich, 1967))

"Grupo salvaje" (Sam Peckipah, 1969)

"Jesús de Nazaret" (Franco Zeffirelli, 1977)

El blog "Tareas Colegiales" llega a las 150.000 visitas

http://clemente-tareascolegiales.blogspot.com/

Quisiera dar las gracias a todas las personas que han confiado en este blog para mejorar en algún aspecto académico su formación. Esa era la idea, aquel 25 de mayo del 2010, y, las perspectivas se han quedado pequeñas. GRACIAS.

Estadísticas:

Público :  1. España ( 41.436 visitas ), 2. México ( 38. 390 visitas), 3. Argentina ( 13.662 visitas), 4. Colombia (12.856 visitas) y 5. Chile (  11.637 visitas).

Entradas: 1. Tablas de multiplicar (54.218 ), 2.Cuerpos Geométricos (19. 990 ), 3.Provincias de España ( 12.394 ), 4. Razonamiento Matemático (3.701) y 5. Juegos (3.541).

Navegadores: 1. Internet Explorer (52%), 2. Chrome (25%) y 3. Firefox (17%).

Sistemas operativos: 1.Windows (95%), 2. Macintosh (3%) y 3. Linux (1%)

P.D. A pesar del éxito del blog, el equipo directivo, se ha negado en rotundo a incorporarlo al menú principal de la web del centro. Eso sí, aparece el blog del señor jefe de estudios "Bloguistorias" con menos de tres mil visitas. Este es el sentido de la justicia de quien me buscó el expediente 31/11, pero consintió durante seis años cierto tipo de "corruptela"  a pesar de mis críticas - léase en este blog "40 razones para cambiar de director"  de 14 de marzo de 2009 -.SALUD.