Lo que puede valer para un colegio de dos líneas (CEIP LA DEHESILLA), te desborda en otro de tres líneas (CEIP PRINCESA SOFÍA).
La construcción de buzones fue óptima.
La recogida de buzones de las tutorías, eficaz.
La distribución de cartas por curso, pasable.
Errores a subsanar:
1. Han quedado 61 cartas que al faltarle nombre, apellidos y curso han sido imposibles de entregar.
2. Los horarios dificultan actividades de este tipo que necesitan cierto margen de tiempo.
3. Debemos contar con la negativa a participar de tutores/as.
4. Algunos alumnos no han respetado las consignas de hacer bien las cosas.
5. Siempre hay imprevistos de última hora que empeoran el reparto.
Hoy digo que no repetiré la iniciativa pero seguro que el curso que viene volveré a intentarla. SALUD.
P.D. Agradezco la paciencia que habéis tenido a todos los compañeros y compañeras.
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