UNO DE MAYO

DÍA INTERNACIONAL DE LOS TRABAJADORES

UNO DE MAYO

DÍA INTERNACIONAL DE LOS TRABAJADORES

UNO DE MAYO

BOICOT A LAS PRUEBAS ESCALAS

TERCER ANIVERSARIO 15M

DECÁLOGO AÚN POR CUMPLIR

1. Ley Electoral. En primer lugar urge una reforma de la ley electoral, en favor de un modelo verdaderamente representativo con listas abiertas y elección directa de los primeros gobernantes y representantes del país: jefe del Ejecutivo, alcaldes y presidentes autonómicos, parlamentarios, concejales, etc. (España es el único país de nuestro entorno europeo que no elige directamente a ninguno de sus gobernantes ni representantes, porque todo pasa por las listas cerradas de los partidos). La prioridad de esta reforma de la ley electoral tiene como objetivo garantizar la elección de unas Cortes Constituyentes de nuevo cuño, ajenas al vigente modelo partitocrático que, en el caso de reproducirse, nos dejaría anclados en la situación anterior.

2-Reforma Constituyente. Concluida la reforma electoral, el Gobierno debe disolver las Cortes y convocar elecciones constituyentes para la reforma de la Constitución de 1978 en un plazo limitado, y para su posterior aprobación en Referéndum, en el que, además de la Carta Magna, se deberá de incluir una pregunta expresa sobre la elección de la forma del Estado, entre Monarquía y República.

3. Separación de los poderes del Estado. El nuevo texto constitucional debe garantizar la separación real y efectiva de los tres poderes del Estado, Ejecutivo, Legislativo y Judicial (hoy reducida a la simple separación de funciones), para que de ello resulte el equilibrio y el control democrático de los poderes públicos. El líder del Ejecutivo debe ser elegido directamente por todos los españoles; el Parlamento con una ley electoral representativa y abierta; y los órganos rectores del poder Judicial deben ser elegidos con criterios de calidad, preparación y experiencia por todos los cuerpos jurídicos del Estado, evitándose la intromisión en el poder Judicial de los poderes Ejecutivo y Legislativo en esta elección. Asimismo, se ha de poner fin al dualismo y contradicción permanente entre los altos tribunales Constitucional y Supremo.

4-Presidencialismo. Tanto si los ciudadanos optan por la Monarquía como por la República, el jefe del Ejecutivo deberá ser elegido en unas elecciones exclusivamente presidenciales de ámbito nacional, a dos vueltas, con lo que se habrá garantizado su independencia del poder Legislativo. En caso que la opción la elegida por los ciudadanos fuera la monarquía ésta pasaría de ser “Parlamentaria” a “Presidencialista”, y el Rey, con funciones meramente representativas (no tendría poderes e influencia en la vida política, ni directos sobre las Fuerzas Armadas o la política Exterior, ni una inmunidad superior a la de los parlamentarios y gobernantes). Y se regularía el proceso sucesorio con la igualdad entre hombre y mujer, así como la eventualidad de una abdicación.

5. El Parlamento. Si el Senado no tiene competencias legislativas deberá desaparecer. El Congreso debe garantizar la derecho de palabra a todos los diputados e impedir el mandato imperativo de los partidos políticos. Asimismo el Parlamento impondrá normas para la depuración de las responsabilidades políticas de los gobernantes.

6. Calidad de los gobernantes. Los miembros del Gobierno, y altos cargos de la nación deberán ser examinados por el Parlamento que dictaminará su idoneidad para el cargo. Se creara una Alta Escuela de Funcionarios del Estado.

7.-Comunidades Autónomas. Las Cortes Constituyentes deberán abordar la reforma en profundidad el vigente modelo territorial del Estado, en pos de la cohesión nacional y del rigor de su administración pública. No pueden mantenerse a la vez las Diputaciones y las Comunidades Autónomas. El idioma Castellano es lengua oficial del Estado, y nada ni nadie puede marginar nuestro idioma, ni impedir su uso público y privado, teniendo derecho todos los ciudadanos a ser atendidos, prioritariamente, en la lengua oficial, sin menoscabo para quien desee serlo en otra de las lenguas del Estado. El Gobierno de la nación garantizará la expansión de la lengua española por todo el mundo aprovechando nos nuevos soportes tecnológicos del mundo global.

8-Financiación y control de organismos públicos. Los partidos políticos, los sindicatos y las organizaciones públicas (como la Iglesia Católica y otras confesiones) que reciban financiación del Estado deben ser auditadas bajo la vigilancia de un organismo oficial del Estado. Los órganos regulatorios del Estado (Banco de España, CNMV, etc) no pueden estar sometidos ni alterados por los intereses e influencias de los partidos políticos.

9. Universidad. El acceso a la enseñanza y Universidad debe ser garantizado por el Estado de manera gratuita o con el menor coste posible, y sin ventaja alguna para los colectivos sociales económicamente mas fuertes. Se debe recuperar cotas de máxima calidad para profesores y catedráticos, con unas oposiciones justas y verdaderas. El derecho al trabajo digno de los jóvenes debe ser un precepto constitucional y los gobiernos han de aplicar políticas encaminadas a ese logro. La investigación científica y tecnológica debe figurar entre las prioridades de la acción docente y en las políticas del Gobierno.

10. Libertad de Expresión. El Estado, y el Gobierno de turno, velarán por la garantía del pluralismo informativo y la libertad de expresión en medios públicos y privados, así como en las redes sociales y los sistemas multimedia que se derivan de las nuevas tecnologías. SALUD.

UNO DE MAYO

Otra vez a despilfarrar dinero público

Resulta muy triste que nuestros dirigentes en educación nunca aprendan la lección. Después de una crisis económica galopante, de un fracaso total del proyecto TIC 2.0, de más de cuatro mil compañeros interinos en paro forzado, de seguir pagando el Plan de Calidad (para después decir que nos quitan la paga extra a todos),..., llega la mente lúcida (y supongo que interesada en la venta) con su idea de gastarse 7 millones de euros (recuerdo, de dinero público) en tablets. Impresentable.
No han aprendido nada después de seis años de crisis, de las reiteradas peticiones - por parte del profesorado y otros sectores con "sentido común" - de priorizar lo realmente importante: el buen funcionamiento de los colegios, con el personal necesario para atender a los niños lo mejor posible. ¿Cuándo tendremos dirigentes responsables y a la altura de las circunstancias de la economía en Andalucía? ¡ Qué generosos son con el dinero de los contribuyentes ! SALUD.

                                                                   EL PANTALLAZO

"AQUELLOS políticos del PP que denunciaron que los ordenadores portátiles repartidos en las escuelas públicas andaluzas habían terminado en rastros y mercadillos (difama, que algo queda) andan ya frotándose las manos: la Consejería de Educación ha decidido invertir 7,6 millones de euros en tablets para los alumnos de sexto de Primaria. Un pelotazo, o, mejor, un pantallazo. Los profesores interinos se han llevado las manos a la cabeza: las más de 4.500 plazas docentes suprimidas siguen en el limbo, de manera que, si el asunto no se remedia, se perpetuará en no pocas aulas la paradoja que ofrecen los niños agraciados con equipos informáticos y con maestros que van y vienen, a menudo obligados a impartir asignaturas para las que no están preparados y con pocos recursos para extraer contenidos de las herramientas tecnológicas. Además, la Junta se empeña en repartir equipos cuando en muchos centros ni siquiera hay conexión a internet, mientras en tantos otros los alumnos siguen embutidos en aulas prefabricadas. Los interinos tildan de "error" esta política de prioridades. Pero vayamos por partes.

Ciertamente, se podría considerar un despropósito la decisión de ampliar la dotación tecnológica cuando existen otras carencias a priori más urgentes. Los desequilibrios en los centros respecto al material humano han causado ya un daño notable: las listas de sustituciones apenas se han movido este curso y eso ha dejado a no pocos equipos docentes solos al frente de situaciones insostenibles. La ratio sigue disparada, el sostenimiento de la oferta parece cada vez más débil, los equipamientos más antiguos y, con tanta agua al cuello, la tarea docente termina convertida en una cuestión residual. ¿Aliviarían los 7,6 millones de euros de las tablets esta situación si el gasto se hubiese dirigido con otro criterio? Seguro que sí.

Sin embargo, existe otra evidencia no menor: cualquier medida asumida para favorecer el uso de internet en las aulas ya llega tarde. La paradoja no es (sólo) que la Junta gaste en tablets y no en interinos: lo más grave es que la sociedad se ha transformado en los últimos diez años a una velocidad de vértigo a cuenta de las tecnologías de la comunicación y a la escuela pública se le han negado los recursos para subirse al carro. Se están pagando ahora los platos que se rompieron hace una década. Y ya no es posible elegir entre el material humano y el tecnológico: el detrimento de lo uno o lo otro tendrá consecuencias nefastas. Si Andalucía se revela ahora como una región empobrecida, habrá que prepararse para lo que viene. Pero traía más cuenta invertir en el ladrillo".

                                         PABLO BUJALANCE (Diario de Cádiz de ayer)

MARCHAS DE LA DIGNIDAD

Apoyamos las Marchas:

Porque los poderosos y sus representantes, el poder político, están utilizando las leyes como armas de destrucción masiva de derechos y libertades.

Los fundamentos básicos del estado Social y de Derecho: empleo, pensiones, servicios públicos y universales: sanidad, salud, educación, cuidados-dependencia, prestaciones por desempleo, cultura, vivienda, transportes públicos, las libertades de manifestación, opinión y huelga, fueron quebrados desde el momento que se aplicaron políticas de recorte y ajustes fiscales, para garantizar que “siempre habrá dinero para pagar los intereses y el capital de una Deuda absolutamente ilegítima, a banqueros, fondos de inversión, grandes empresarios y demás buitres”. Para ello no dudaron en cambiar la Constitución y modificar el artículo 135, en agosto del 2011. Dieron un auténtico “golpe de estado” contra la mayoría social.

La fuerzas políticas y económicas que abanderan este “golpe de estado” a la libertad, son equivalentes y herederas de aquellas del golpe del 36. Burguesías nacionales representadas por los políticos de turno y, extranjeras: FMI, Comisión Europea, BCE;patronales representadas por el poder financiero bancario y el poder industrial:multinacionales de la energía, de la construcción, de las telecomunicaciones…

Ante la falta de una respuesta social contundente, ahora pretenden nuevas propuestas de ley aún más autoritarias: ley de Seguridad Ciudadana, ley anti-huelga, ley contra el Derecho de las mujeres a decidir sobre su cuerpo, todas ellas otorgan al empresariado, a los banqueros, a sus economistas y ejecutivos de cualquier organismo nacional o supranacional, “patente de corso” para saberse por encima de la justicia y su impunidad es casi total.

Pretenden “salir” de su crisis aumentando la explotación de la mayoría de la población, y también de los recursos naturales. Por ello recortan las inversiones ambientales y rebajan la pobre legislación existente de protección del entorno, por ejemplo, favoreciendo aún más la urbanización de la costa e incluso de los Parques nacionales.

Estos son los responsables de:

• Que en el estado español haya hambre real.
•  Que haya 12,5 millones de personas pobres (menos de 7.040 euros al año).
•  Que millones y millones de personas se mueran de sed de justicia social:

1.  6 millones de personas sin trabajo.
2.  Reducción masiva de los salarios.
3.   Congelación y decrecimiento de las pensiones.
4.  Eliminación de derechos laborales fundamentales: jornada, categoría, contratos dignos.
5.  Represión selectiva de sindicalistas, activistas sociales y organizaciones sociales y sindicales.
6.  Cientos de miles de personas expulsadas de sus casas.
7.  Varios millones de personas a las que se les niega la asistencia sanitaria, violando el derecho universal a la salud.
8.  Miles y miles de jóvenes condenados a la emigración y privados de su derecho a una educación universal y gratuita.
9.  Eliminación real del derecho a la disidencia, a la huelga, a la protesta…

El aire social está cargado de miedo, de miseria y mentira. No se respira libertad y cuando miles de personas salen a la calle, con huelgas en defensa de los empleos, en defensa de un salario digno, en defensa de derechos esenciales para la vida: casa, salud, educación, cuidados, cultura, transportes públicos y sociales, un entorno saludable, en defensa de la libertad de expresión para gritarles a la cara criminales, ladrones… en definitiva, en la defensa del derecho a tener derechos, la respuesta es “más leña al mono…” y una vuelta aquello de “la calle es mía…”, a ese orden social autoritario y dictatorial.

Nadie, absolutamente nadie se merece volver a vivir años de “hambre, plomo y ausencia de libertad”. Por eso, tenemos que reaccionar no sólo con más indignación, sino con miles ymiles de personas haciendo insumisión real a sus leyes. No consintamos volver a lo mismo, aunque ahora sea renombrado. No dejemos que la historia de miedo, represión y “la paz de los cementerios”, se repita. Merece la pena recuperar la DIGNIDAD como personas y como pueblo.

NOS MOVILIZAMOS:

• Para decirle a los poderosos que YA BASTA de robarnos: empleos, salarios, pensiones, salud, educación y los servicios públicos que son esenciales para una vida digna.
•  Para gritarles en sus palacios, desde el Congreso, pasando por la Zarzuela y la Moncloa y los palacios de los Banqueros (Santander, BBVA, La Caixa, Bankia…) que YA BASTA de expoliar nuestros derechos fundamentales: la libertad sindical, la libertad de expresión, la libertad de manifestar nuestra indignación, la libertad de huelga, el derecho a la Justicia.
•  Para oponernos de frente, contra sus desahucios de nuestras viviendas, de nuestros trabajos, que nos dejan sin proyecto de vida presente y futuro.
•  Para oponernos radicalmente a su sistema corrupto, que está generando empobrecimiento, desigualdad e injusticia social.
•   Para oponernos al pago de la DEUDA que pretende tenernos atrapados y atrapadas para siempre.
•  Para mostrar que nosotras y nosotros sí entendemos que no habrá salida de la crisis - estafa económica, y mucho menos una salida social, si no solventamos al tiempo lacrisis ambiental y energética. 

Para crear entre los y las de abajo, las y los ninguneados, los y las explotadas… una Alternativa Social Real:

• No al pago de la DEUDA y restitución por parte del poder financiero de los 41.000 millones que nos han robado al pueblo.
•  No a la Unión Europea y salida inmediata del euro de todos los países del sur de Europa. SOLIDARIDAD Y COOPERACIÓN ENTRE LOS PUEBLOS, No a la competitividad.
•  Trabajo digno y Renta Básica suficiente.
• Retirada inmediata de las Reformas Laborales, de la Reforma de las Pensiones, de las Reformas Sanitaria y de Educación, garantizando por ley:

1. Contratos fijos y salarios suficientes, reducción de la jornada laboral a 30 horas semanales para poder trabajar todos y todas.
2. Salario Mínimo de 1.200€ y Pensiones Mínimas de 1.200€.
3. Derecho universal a Sanidad y Educación gratuitas y para todos y todas. 
4. Pensiones Públicas suficientes y adecuadas para las generaciones actuales y para las futuras generaciones. 
5. Desprivatización de todas las Empresas ligadas a bienes esenciales para la vida: energía (agua, gas y electricidad), transportes públicos (ferrocarril), servicios sociales, cultura, educación y salud.
6. Derecho a casa como un bien inembargable.
7. Derecho a la Justicia Gratuita.
8. Derecho de las mujeres a decidir sobre su cuerpo.

• Persecución del FRAUDE FISCAL de grandes corporaciones empresariales, financieras y fondos de inversión: REFORMA FISCAL para que paguen más quien más perciba y de esta manera, redistribuir socialmente la riqueza.

• NO a Ley Mordaza, y NO a la ley anti-huelga que pretenden. SALUD.

Ahora más que nunca, matricúlate en la Escuela Pública

Unión Consciente frente al Abismo (Capitalismo salvaje deshumanizado)

Este blog tiene en su portada la siguiente frase: "En la vida, lo importante es la capacidad de responder ante el sufrimiento del prójimo." (Ludwig Wittgenstein). 

Cada día que pasa, veo más sufrimiento motivado por esta crisis que no hemos generado nosotros, los ciudadanos de a pie. Por eso, abogando a favor de un gesto de lucidez y resistencia, apoyo la huelga. SALUD.

P.D. Sería recomendable leer las siguientes referencias en este blog:

1. El cáncer de la corrupción en España.
2. Político sin escrúpulos.
3. Lamentable casta política.
4. No al pensionazo.
5. Nunca más.
6. El robo del ahorro popular.
7. Cómo nos venden la moto.
8. Reacciona.
9. ¡ Indignaos !
10. Algo va mal.
11. El pensamiento secuestrado
12. La catástrofe perfecta.
13. Cambiar el mundo.
14. Por encima de los sindicatos, SÍ a la movilización.
15. Esquilmados del mundo, ¡ Uníos !

HAY MOTIVOS (HUELGA GENERAL ENSEÑANZA)

P.D. Pocas personas podrán haber sido "puteadas" ( perdonen la expresión )  por un sindicalista como un servidor (recuérdese al señor D. Francisco Oliva de CCOO, denunciándome a inspección De mal sindicalista a buen confidente de la Administración). Pero la capacidad de movilización de toda la sociedad, ante esta crisis brutal, no admite dudas. La unión hace la fuerza, y estamos éticamente, obligados a ella. ¿Por qué se ha salvado a la Gran Banca con nuestro dinero, y ahora no se hace lo mismo, con nuestro sistema educativo?SALUD.

NUNCA MÁS

Inside Job | Subtitulada from Humanidad en Transicion on Vimeo.

SEGUNDO ANIVERSARIO ¡FELICIDADES!

DECÁLOGO

1. Ley Electoral. En primer lugar urge una reforma de la ley electoral, en favor de un modelo verdaderamente representativo con listas abiertas y elección directa de los primeros gobernantes y representantes del país: jefe del Ejecutivo, alcaldes y presidentes autonómicos, parlamentarios, concejales, etc. (España es el único país de nuestro entorno europeo que no elige directamente a ninguno de sus gobernantes ni representantes, porque todo pasa por las listas cerradas de los partidos). La prioridad de esta reforma de la ley electoral tiene como objetivo garantizar la elección de unas Cortes Constituyentes de nuevo cuño, ajenas al vigente modelo partitocrático que, en el caso de reproducirse, nos dejaría anclados en la situación anterior.

2-Reforma Constituyente. Concluida la reforma electoral, el Gobierno debe disolver las Cortes y convocar elecciones constituyentes para la reforma de la Constitución de 1978 en un plazo limitado, y para su posterior aprobación en Referéndum, en el que, además de la Carta Magna, se deberá de incluir una pregunta expresa sobre la elección de la forma del Estado, entre Monarquía y República.

3. Separación de los poderes del Estado. El nuevo texto constitucional debe garantizar la separación real y efectiva de los tres poderes del Estado, Ejecutivo, Legislativo y Judicial (hoy reducida a la simple separación de funciones), para que de ello resulte el equilibrio y el control democrático de los poderes públicos. El líder del Ejecutivo debe ser elegido directamente por todos los españoles; el Parlamento con una ley electoral representativa y abierta; y los órganos rectores del poder Judicial deben ser elegidos con criterios de calidad, preparación y experiencia por todos los cuerpos jurídicos del Estado, evitándose la intromisión en el poder Judicial de los poderes Ejecutivo y Legislativo en esta elección. Asimismo, se ha de poner fin al dualismo y contradicción permanente entre los altos tribunales Constitucional y Supremo.

4-Presidencialismo. Tanto si los ciudadanos optan por la Monarquía como por la República, el jefe del Ejecutivo deberá ser elegido en unas elecciones exclusivamente presidenciales de ámbito nacional, a dos vueltas, con lo que se habrá garantizado su independencia del poder Legislativo. En caso que la opción la elegida por los ciudadanos fuera la monarquía ésta pasaría de ser “Parlamentaria” a “Presidencialista”, y el Rey, con funciones meramente representativas (no tendría poderes e influencia en la vida política, ni directos sobre las Fuerzas Armadas o la política Exterior, ni una inmunidad superior a la de los parlamentarios y gobernantes). Y se regularía el proceso sucesorio con la igualdad entre hombre y mujer, así como la eventualidad de una abdicación.

5. El Parlamento. Si el Senado no tiene competencias legislativas deberá desaparecer. El Congreso debe garantizar la derecho de palabra a todos los diputados e impedir el mandato imperativo de los partidos políticos. Asimismo el Parlamento impondrá normas para la depuración de las responsabilidades políticas de los gobernantes.

6. Calidad de los gobernantes. Los miembros del Gobierno, y altos cargos de la nación deberán ser examinados por el Parlamento que dictaminará su idoneidad para el cargo. Se creara una Alta Escuela de Funcionarios del Estado.

7.-Comunidades Autónomas. Las Cortes Constituyentes deberán abordar la reforma en profundidad el vigente modelo territorial del Estado, en pos de la cohesión nacional y del rigor de su administración pública. No pueden mantenerse a la vez las Diputaciones y las Comunidades Autónomas. El idioma Castellano es lengua oficial del Estado, y nada ni nadie puede marginar nuestro idioma, ni impedir su uso público y privado, teniendo derecho todos los ciudadanos a ser atendidos, prioritariamente, en la lengua oficial, sin menoscabo para quien desee serlo en otra de las lenguas del Estado. El Gobierno de la nación garantizará la expansión de la lengua española por todo el mundo aprovechando nos nuevos soportes tecnológicos del mundo global.

8-Financiación y control de organismos públicos. Los partidos políticos, los sindicatos y las organizaciones públicas (como la Iglesia Católica y otras confesiones) que reciban financiación del Estado deben ser auditadas bajo la vigilancia de un organismo oficial del Estado. Los órganos regulatorios del Estado (Banco de España, CNMV, etc) no pueden estar sometidos ni alterados por los intereses e influencias de los partidos políticos.

9. Universidad. El acceso a la enseñanza y Universidad debe ser garantizado por el Estado de manera gratuita o con el menor coste posible, y sin ventaja alguna para los colectivos sociales económicamente mas fuertes. Se debe recuperar cotas de máxima calidad para profesores y catedráticos, con unas oposiciones justas y verdaderas. El derecho al trabajo digno de los jóvenes debe ser un precepto constitucional y los gobiernos han de aplicar políticas encaminadas a ese logro. La investigación científica y tecnológica debe figurar entre las prioridades de la acción docente y en las políticas del Gobierno.

10. Libertad de Expresión. El Estado, y el Gobierno de turno, velarán por la garantía del pluralismo informativo y la libertad de expresión en medios públicos y privados, así como en las redes sociales y los sistemas multimedia que se derivan de las nuevas tecnologías. SALUD.