La educación caótica: Comenzó de verdad el refuerzo educativo

OBJETIVOS EDUCATIVOS DE LOS PROGRAMAS INDIVIDUALES DE REFUERZO EDUCATIVO

El Programa Individual de Refuerzo Educativo constituye el conjunto de actuaciones que se llevarán a cabo para atender las necesidades educativas no significativas de cada uno de los alumnos que se incorporen a la Medida.

Se diseña dentro de las posibilidades que abre el Programa Base de Refuerzo Educativo del centro.

Por tanto, teniendo en cuenta la finalidad y los objetivos generales que pretende dicho Programa de Refuerzo Educativo, a la hora de formular los objetivos educativos que se trabajarán a través de los Programas Individuales de Refuerzo Educativo, es necesario tener en cuenta las siguientes orientaciones:

Incorporar de forma equilibrada en cada Programa Individual los cinco tipos de capacidades (cognitivas, motrices, de inserción social, afectivas y morales). Si el trabajo con estos alumnos se centra sólo en las capacidades intelectuales, la experiencia de fracaso se puede acentuar o extender al tiempo de refuerzo. Recoger los cinco tipos de capacidades en los objetivos educativos garantiza la experiencia de éxito, elemento muy motivador en alumnos con una experiencia significativa de fracaso.
Trabajar con cada alumno en su Programa Individual el referente curricular anterior al nivel educativo en el que está escolarizado, en aquellos ámbitos en los que se hayan puesto de manifiesto las dificultades de aprendizaje. En algunos contenidos específicos puede ocurrir que haya que ir a un referente curricular todavía más alejado, ya que lo importante es que el proceso comience en el nivel curricular que se haya establecido para cada alumno como punto de partida de la intervención.
Establecer medidas que garanticen la evaluación continua y formativa del alumno, haciendo un seguimiento exhaustivo de la consecución de los objetivos establecidos en cada Programa Individual de Refuerzo.
Trabajar de forma secuenciada los ámbitos en los que se hayan puesto de manifiesto las dificultades de aprendizaje de los alumnos, partiendo de su nivel curricular, y en función de los objetivos educativos pretendidos en cada caso. Se garantizará de esta forma un progreso continuo en el aprendizaje, sin sobresaltos ni interrupciones. Esta secuenciación del trabajo irá acompañada de una temporización adecuada al nivel curricular, dificultad y ritmo de cada alumno.
Resaltar los objetivos educativos vinculados a las áreas de Lengua Española y Matemáticas.

OBJETIVOS GENERALES DEL PROGRAMA BASE DE REFUERZO EDUCATIVO RELACIONADOS CON EL CENTRO EDUCATIVO

Mejorar los procesos de enseñanza del profesorado del centro en lo que se refiere a planificación, coordinación y evaluación de las medidas de atención a la diversidad de Refuerzo Educativo, adecuadas a la situación de los alumnos.
Mejorar los procesos de evaluación (inicial, de seguimiento y final) de los alumnos.
Optimizar la organización del centro con el fin de atender a la diversidad de los alumnos de forma ordinaria, lo que supone planificar, coordinar y evaluar medidas de atención a las necesidades de todos los alumnos.
Poner en marcha el Refuerzo Educativo para la enseñanza de las áreas instrumentales básicas.
Aumentar los procesos de coordinación.
Ampliar e incrementar la oferta de las actividades dirigidas a los alumnos con necesidades educativas.

OBJETIVOS GENERALES DEL PROGRAMA BASE DE REFUERZO EDUCATIVO RELACIONADOS CON LOS ALUMNOS

Lograr que los alumnos alcancen los objetivos de la Educación Primaria, proporcionando un adecuado grado de adquisición de capacidades básicas esperadas en un alumno que finaliza dicha etapa educativa.
Evitar el fracaso escolar persistente.
Facilitar a los alumnos el logro de aprendizajes constructivos y significativos mejorando sus procedimientos de aprendizaje.
Propiciar en los alumnos una actitud positiva y activa hacia el aprendizaje.
Reforzar la autoestima personal, escolar y social de los alumnos.

PROGRAMAS DE REFUERZO PEDAGÓGICO CURSO 2014-2015

Programa de iniciación a la lectura: